小动物一直深受大家的喜爱，给人们的生活带来了很多乐趣，很多人都会把小动物当成孩子养。可是，生活中虐待动物如虐猫、虐狗、虐熊等现象却时有发生，其中除了不谙世事的儿童外，还有相当一部分是成人所为，为什么这些人的心理变得如此残忍，喜欢从血淋淋的虐待中得到快乐？

　　小狗被残忍砍断四只脚掌

　　一些人以虐待小动物为乐

　　7月初，在一个城市，伴随一阵柔弱凄惨的哀叫声，一条灰色小狗蜷缩在地上，不时抽动着它细小的腿。它曾几次在地上翻动身体，却始终没能站起来。因为，小狗的三只脚都已被齐齐切下，仅存的一只脚，骨头也已被切断，只剩一层皮连在腿上。

　　这种行为受到市民谴责：“去年有人‘虐猫’，现在又有人‘虐狗’，这种人心理有问题，太残忍了”。

　　杨女士五岁的女儿经常一个人在家，为了排遣寂寞，杨女士给她买了一只可爱的小狗。一开始，女儿和小狗玩得很开心，可是慢慢地杨女士发现，女儿经常虐待小狗，不是把小狗的腿打断，就是烧小狗的毛，以此为乐。杨女士非常担心，怕女儿长大后会变得性格凶残。

　　韩先生平时工作很忙，妻子是医生，两人平时都很少有时间照顾孩子。可是，当孩子考试成绩不好时，夫妻俩经常指责孩子。有一次韩先生发现，孩子正用针刺他家的小京巴，孩子似乎很兴奋，脸上有久违的笑脸。

　　遭遇心理压力挫折境遇

　　借虐待小动物寻求发泄

　　心理专家介绍说，虐待这种行为会给他人造成身体上的伤害和心理上的恐惧，不能做自己想做的事，或者被强迫以自己不情愿的方式去做一些事情。

　　虐待包括使用人身暴力和性暴力、威胁和恐吓、情感虐待和经济剥夺等。儿童和成人都可能发生。虐待小动物的行为可能是心理问题的一种表现，是发泄心中郁闷、缓解紧张情绪的一种方式。比如有的孩子虐待小动物，一是想用欺强凌弱的方式来显示自己的能力，再就是孩子被别人欺负过，曾经寻求帮助或者只是期待着情况改变，结果问题并没有得到解决，这种情神压力让孩子无法以正确的心理状态对待事物，最终演变成压力下的情绪爆发。“人类个体具有攻击和破坏的本能，当他遭遇心理压力和挫折境遇时，就可能重新激发他的侵犯动机，出现攻击性。当一个人处于某种原因而不能对侵犯者还击时，往往会找一个替罪羊发泄一番。”

　　很多能力和人格形成在幼儿时期

　　不良行为易使人格偏离缺乏责任感

　　成人的很多能力和人格，大都形成在幼儿时期，这是心理学上一个不争的事实。人感受爱的能力，敏感期也是在童年。所以，如果在童年时期没有感受到爱，或者没有加强这种感受的机会，有可能就失去了这种能力。如果在后来的成长环境中，没有好的人际交往，失去了调整的机会，可能形成人格的偏离。

　　现在有的孩子精神压力过大：一方面要对付繁重的学习，另外还要在家庭过严的教育下成长。家长都望子成龙，然而孩子的心理承受能力毕竟有限，当压力达到一定程度时，就需要渠道进行缓解。这时，有些孩子就会做出虐待小动物的行为。另外，经常施虐者，成人后也易形成反社会型人格障碍，对社会对他人冷酷、缺乏好感及同情心，缺乏责任感，缺乏羞愧悔改之心，不顾社会道德法律准则和一般公认的行为规范。

　　纠正虐待小动物的“怪癖”

　　先要找出不良行为的原因

　　韩先生在发现孩子有虐待小动物的行为后，和孩子进行了交流，在以后的日子里，他和妻子加强了对孩子的关心，经常领着孩子到动物园、海洋馆，讲解小动物的可爱、动物对人的益处，慢慢对孩子进行引导，后来，孩子虐待小动物的“怪癖”没再发生。

　　专家指出，从普遍意义上讲，要纠正孩子虐待小动物的“怪癖”，首先要找出造成孩子这种不良行为的原因，然后再根据原因采取适当的措施去减轻、缓解孩子的心理压力；在生活中要对孩子多些关心；当孩子在学习、交往中遇到问题和困难，家长要及时帮助解决，做孩子的朋友，让他感受到家庭的温暖和爱。还要对孩子的不当行为给予适当的批评教育，让他认识到自己的错误，这样才能使孩子的身心健康地发展。